学习高中生物必修二的方法和技巧
我们学习的过程是一种特殊的认识过程。要掌握更多知识并了解获取知识的方法,就需要了解我们思维的过程和特点,以确立和运用正确的思维方法。很多同学会问高中生物的学习方法是什么?为什么初中的生物可以拿到满分,
我们学习的过程是一种特殊的认识过程。要掌握更多知识并了解获取知识的方法,就需要了解我们思维的过程和特点,以确立和运用正确的思维方法。很多同学会问高中生物的学习方法是什么?为什么初中的生物可以拿到满分,高中的生物很难拿满分?差距在哪里?其实,高中生物必修二《遗传与进化》并不是很难,比必修三要容易得多。下面我们来谈谈这些方面。
第1章介绍了孟德尔的两个著名的杂交实验,让我们初步了解了分离定律和组合定律。需要注意的是,当时孟德尔并不知道基因是什么,所以他用“遗传因子”来代替“基因”。
从第2章到第6章是重点内容,引入了“基因”这个概念,并围绕它阐述了生物的遗传规律。这部分内容需要牢记,包括减数分裂的过程图、DNA和染色体数量的变化图,减数分裂与有丝分裂的区别,伴性遗传的特点,孟德尔遗传规律的完善,碱基互补配对原则,DNA的复制、转录、翻译,中心法则,杂交育种,多倍体育种,单倍体育种等等。这些内容需要在学习中不断完善积累和揣摩。
最后一章讲述了现代生物进化理论的重点,包括基因频率和基因型频率的计算,以及现代生物进化理论的一些主要内容。
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我们学习的过程是一种特殊的认识过程。要掌...
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